如何留住制造業(yè)人才 董明珠霸氣送房
更新時間：2023-09-12 關(guān)注：3699
很久很久以前(也就是2月14日)，教育部、人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)了《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》(以下簡稱《指南》)，一時間引起了四海八荒的廣泛關(guān)注。一場人才大戰(zhàn)即將拉開大幕，而有人贏得了這場勝仗。你想知道她是誰嗎？其實答案已經(jīng)告訴你了!
教育部、人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)了《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》列出的“制造業(yè)十大重 點領(lǐng)域人才需求預(yù)測”。在這份預(yù)測中，新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進(jìn)軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、電力裝備、農(nóng)機(jī)裝備、新材料、生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械等10個榜上有名。(如果，你是其中一份子，那么恭喜你，你即將迎來美好生活!)
不想當(dāng)將軍的士兵不是士兵，如果你現(xiàn)在還年輕，那么又想從事這些行業(yè)。那么在此恭喜你，你又有新選擇了——學(xué)機(jī)床，到學(xué)校。因此針對制造業(yè)人才“一將難求”的局面，我國教育部就指出：如今制造業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)實際需求脫節(jié)，產(chǎn)教融合不夠深入、工程教育實踐環(huán)節(jié)薄弱，學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)能力建設(shè)滯后。SO，小編的直覺告訴我，近幾年學(xué)校教育將逐漸重視產(chǎn)教融合，不斷提高學(xué)生的動手實踐能力。
